温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5220066.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(谈谈如何提高教师自身的数学素养.doc)为本站会员(顺腾)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
. 如何提高教师自身的数学素养和能 对于“如何提高教师自身的数学素养”对这个话题,我认为应该从两个方面去理解:第一,什么是数学教师的数学专业素养?第二,怎样才能不断提高教师自身的数学专业素养?第一、什么是数学教师的数学专业素养?我认为:教师素养包括师德素养、文化素养、追求素养、智慧素养。我认为:数学教师的数学专业素养的高低不能简单地用学了多少数学知识来衡量,应该从以下个方面来看:首先,从师德的角度来看,应该具有良好的师德师风。作为教师应该具有良好的师德师风,因为教师的师德师风在不断地、潜移默化地铸就着学生,只有教师要对自己工作的执着和热情,才会把自己的全部智慧都投入到教育中,才能毫无保留地把自己的知识和智慧传授给学生。其次,从知识的角度来看,应该较好地掌握所教数学学科的基本理论和基础知识。作为教师要做一个不断学习、不断夯实知识的教师。再次,从能力的角度看,应该有较强的解决问题的能力。作为教师要做一个能教出数学味道、教出数学境界的教师。最后,从思想观念的角度看,应该有正确的数学态度、数学哲学,对数学的发展历史、数学的思想方法有足够的了解,
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。