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.威尼斯的小艇教学设计课前交流：同学们，大家一定喜欢旅游吧！说说看，你都曾去过哪些地方？这些地方给你留下了怎样的印象？一、 导入新课：可以四处旅游是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随美国著名作家马克.吐温去意大利的古城威尼斯，看看那里的独特风光。（齐读课题）威尼斯的小艇。1.资料交流：谁了解威尼斯？2.交流，总结：威尼斯就是这样一座独一无二的水上城市，板书：河道纵横 以艇代车它吸引着世界各地的游客。马克吐温游览后，对威尼斯的小艇情有独钟。小艇有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案。一、初读课文，整体感知：请同学们自由读课文。看看课文围绕小艇主要写了哪些方面的内容？1. 生自读课文 2.交流：课文围绕小艇主要写了哪些方面？过渡：同学们真会读书。这都是威尼斯这座城市独有的风景。二、品读赏析，深入理解来，说说看，课文的哪一个自然段直接描写了小艇？生找第2段。（一） 第2段1.默读第2段，想一想，威尼斯的小艇什么样？（交流）2.出示第2段（1）大家看，这段文
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