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.七班小组合作学习评价方案及评价细则（试行）为了充分调动我班学生的学习主动性与积极性，让同学们真正成为学习的小主人，为此特制定我班小组合作学习的评价制度。 一、评价标准： 1、组员课前准备充分，物品放置整齐，安静等待上课。 2、自主学习：主动、认真、投入地完成教师布置的内容，并保持独学、听展示时的安静。 3、交流讨论：组内分工明确，讨论积极主动、有序，发言面广，有礼有节；达到了解决问题或产生新问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫或做不相关的事情等不良现象发生。 4、展示：积极主动地参与展示，一周内各共同体至少应有一次展示；板演规范清楚，讲述或发言响亮、清晰，有条理。 5、组内各成员尊重他人发言，善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，及时补充自己的想法。 6、善于思考，能主动发现和提出问题，并有条理地表达思考过程。 7、组内“兵教兵”结对明确，成员间互相帮助，主动为学习有困难的组员解惑答疑，达到共同进步。 8、做到入室即静；进入教室后，不管上课还是下课，学习风气浓厚，无嬉戏追打、大声喊叫等不良现象。 二、评价方法 1、行政组长和
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