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.学弈教学设计 团结小学：蒋红梅教学目标：1、借助课后译文理解文言文，激发学生合理想象，再现故事内容。2、有韵味地朗读文言文，学习读好文言文的方法。3、能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。4、通过说话和写话训练，感受文言文语言的精炼，提高学生语言表达能力。5、通过学习，了解“之”在古文中的用法。教学重点：1、学生有感情地朗读课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，熟读成诵，感受文言文语言的特点。教学难点：2、抓住人物的动作、神情、心理活动将“专心致志”写具体，体会文言文的特点。教学过程:一、 导入新课，揭示课题：1、 出示词语：专心致志。2、 引出课题，学习“弈”。3、 交流孟子的资料。二、 初读课文，读准字音：1、 师范读课文。2、 自己读，注意读准字音。3、 检查字音。三、 再读课文，感知文意：1、 古译文对照读，对照译文，找重点词语的意思，并做批注。
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