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.小学语文阅读教学课堂观察量表学校班级授课教师课题授课时间评价人 赵集小学 二年级 魏燕欣 植物妈妈有办法 9.11 观察维度观察视角观察点主要情景描述评 价教学目标全面性三维目标是否齐全 准确性目标确定是否准确、科学 达成性目标是否具体，是否符合最近发展区 变动性是否关注了生成性目标 教学过程创新性教学设计是否新颖、独特 主体性是否真正把学生放到的主体地位 民主性师生关系是否平等、和谐 开放性教学是否放得开收的住，是否联系生活实际 情感性教师是否有激情，是否关注学生的情感与态度 教师施教取舍性教学内容取舍是否恰当，突出重点 科学性传授知识是否正确，设计问题是否符合学生的认知规律 恰当性教学方法、手段是否恰当 激励性引导、点拨、调控、评价是否能恰到好处，有针对性，能激励学习兴趣
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