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.第八章 幼儿园教育的衔接第一节 幼儿园与家庭的教育衔接 教学过程：一、幼儿的教育离不开家庭（一）家庭是幼儿成长最自然的生态环境二）家庭是人的第一个学校三）家长是幼儿园重要的教育力量家长的参与极有利于幼儿的发展。家长是教师最好的合作者，没有谁比父母更了解自己的孩子，因此家长是教师了解幼儿的最好的信息源。家长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园课程的适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证。家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。一、幼儿园与家庭合作的意义【案例分析】冰冰的妈妈是医院的一位名医生，幼儿园开展“医院”主题活动时，请来了冰冰的妈妈来讲解医院中各个部门的职能，给幼儿展示并介绍各种常见的医疗器具，以及到医院就诊的注意事项，和小朋友一起玩起了“医院”游戏，幼儿参与“医院”主题活动的积极性很高，增长了不少见识。请问此家园合作具有什么意义？2、分析讨论3、归纳总结总结要点：家长是幼儿园宝贵的教育资源，可以使幼儿园从家长那里获得人力、物力的支持。家长参与幼儿园的教育活动，可以让家长密切亲子关系，改进家庭教育。家长有机会了解自己的
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