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.2、综合实践活动的产生既适应了学生 _个性发展_ 的需要，又适应了_社会发展的需求_ 。3、综合实践活动具有如下特性：实践性、开放性、自主性、生成性_ 。4、综合实践活动的总目标是密切学生与 _生活_的联系，推进学生对 _自然、社会和自我_之内在联系的整体认识与体验，发展学生的 _创新能力_ 、_实践能力_ 以及良好的个性品质。5、综合实践活动内容的选择与组织以学生为核心，主要围绕三条线索进行：学生与_自然_的关系；学生与_他人_和 _社会_ 的关系；学生与 _自我_的关系。6、确定综合实践活动的内容需遵循下列原则：尊重每一个学生的_兴趣、爱好与特长_；体现每一所学校的 _特色_ ；反映每一所学校所在社区的 _特色_ ；善于引导学生从日常生活中选取_探究课题或问题_ 。7、综合实践活动与各学科领域存在以下三方面的联系：第一，学科领域的知识可以在综合实践活动中_延伸_、_综合_ 、_重组_ 与 _提升_ ；第二，综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中 _拓展_和 _加深_；第三，在某些情况下，
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