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.21.走近工程师青岛版三年级下册第七单元第一课时主备人：张艳科学探究目标：1. 能在科学技术的学习影响下，对设计制作载重量大的纸船表现出探究兴趣。2. 能积极思考、大胆创新尝试设计创造。情感态度价值观：能在讨论了解工程和工程师的过程中， 感受伟大的工程给我们生活带来的影响。科学、技术、社会与环境目标:通过感受工程师的设计创造过程，意识到设计与发明的重要意义。【重难点】了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界室友工程师设计创造的。【器材准备】教师准备：课件、A4纸【教学过程】一、问题与猜测1. PPT 1 出示 出示课题走近工程师。与学生交流我国伟大工程“中国天眼”， 在交流过程中初步了解学生对于工程的了解情况，培养学生语言表达能力。教师对于学生的回答给与适当的补充，引起学生的好奇感，激发学生的探究兴趣，为接下来的学习铺垫。2. PPT 3 出示 提出问题：观看视频，你在视频中了解到哪些信息？通过让学生带着问题观看视频， 使学生在观看视频的时候更有目的性， 能更好的发现视频中
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