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.从怎么办，到怎么说 读教师怎样说话才有效有感富阳教育家罗伯特特拉佛斯说过：“教学是一个独具特色的表演艺术，区别于其它任何表演艺术，这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定。”教师应该做出色的演讲家，让语言幽默风趣生动有效，这将会使学校教学和学生管理事半功倍。教师怎样说活才有效一书体裁新颖，所述问题直白犀利，通过“怎么说才有效”这一处理手段，分别根据教师工作涉及的对象（学生、家长、同事），通过新生沟通、课堂合作、常规管理等九大领域，指导我们如何应对这些教育教学一线的事，可谓一本名副其实的实用教师管理指南。通过阅读该书，我略有心得，望与各位同仁分享。一、语言在教学管理过程中作用的认识。教师语言艺术不仅反映了教师的教学能力和水平，而且可以反映出一个教师的素质修养。在学校教育中，教育教学的任务主要是通过教师的语言来完成的,学生要掌握课本知识，学习生活技能，很大一部分都是在课堂上，听老师讲课而获得的。而不论教育手段的现代化水平怎样高，都代替不了教师运用语言进行教育教学这一最基本的手段。所谓“教
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