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.教学目标：1、有感情的朗读课文，感受神话中语言的魅力。2、品析课文，通过为什么射日和怎样射日，体会后裔的武艺高强和一心为民除害的大无畏精神。3、学会将这个故事，激发学生热爱神话，热爱读书的欲望。4、拓展延伸：课下搜集其它的神话故事，讲给同学们听。教学过程：一、谈话导入：1、复习：同学们，上节课我们学习后羿射日这篇课文，这节课我们继续来学习，齐读题目。（生读）2、质疑：同学们看着题目想一想，除了上节课我们已经解决的问题之外，哪些问题我们还没有解决？你是否又有了新的问题？3、总结学生问题：后羿为什么射日？后羿怎样射日？射日的结果怎样？后羿是个什么样的人二、品析文本下面咱们就带着这些问题默读课文，用不同的符号在文中标注出来。（一）、为什么射日？（学生有的会回答：“大地被太阳烤的发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。”“十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火。）一组回答其他组补充师：在炎热的夏季的时候，我们在一个太阳之下，你感觉怎么样？（学生根据实际回答。）现在天上竟然出现了
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