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.一、五线谱【学情分析】零基础初学儿童；【教具准备】钢琴，课本，无根绳子。【教学目标】知识目标：认识五线谱，学习五线谱的相关知识能力目标：五线谱对译简谱情感目标：了解乐谱的由来，知道乐谱是人类为记录、保留、传播音乐而创造的【教学重点】学习、认识五线谱【教学难点】五线谱对译简谱【组织教学】点名，第一堂课学生们互相进行自我介绍。【导入新课】师：线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。要想进入音乐的世界里，我们必须首先学会五线谱，它是我们跨入音乐大门的钥匙。【讲授新课】1、出示五线谱表插入游戏：地板上铺着五根绳子，学生用脚踩绳子，通过这样的方式加深认知。2、检查学生认知情况：练习:.请你说出五线谱各部分的名称 .请你说出小音符所在的位置三、认识音符1、认知音符.五线谱有五条线，每条线，每个间都有一个音住上边。师出示音符卡片，讲解音符的结构，生学画音符.音有高低，还有长短，长短不同，它们的形状、名称也不同。音符位置决定音的高低,音符形状决定音的长短四、听辨
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