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.活动案例：电饭锅自动控制系统，在家庭生活中有着广泛的应用。通过剖析电饭锅的自动控制系统的工作过程，使学生了解闭环控制系统的工作原理。课程过程分析：电饭锅由两路（煮饭和保温）并连开关控制其铸铝加热器工作；按下煮饭开关，触点托臂被温控磁铁吸住，保持闭合状态（保温开关先不考虑），当锅胆达到110度左右（即米饭干汤了，否则因为水而不会超过100度），和其接触的温控磁铁失去磁性，开关断开，保温开关单独工作。保温开关其实就是一个双金属片开关，随着温度变化双金属片会做相应变形（弯曲），当温度升到50度左右时推动触点断开，温度降低后再闭合 。教学准备及课后分析：教学活动的准备是基于学生的物理知识基础；活动过程中学生之间的合作和讨论热别活跃；课后学生了解了生活常识，了解了电饭锅的构造及工作原理，更巩固物理物理知识，对通用技术课有了更高的热情。.
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