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课外文言文阅读中启示类题目的阅读理解方法.doc

.课外文言文阅读中启示类题目的阅读理解方法教学目标:1、掌握逆推思维法、正反思维法、角色思维法等概括启示的方法。 2、在整体理解的基础上,运用方法概括短文的启示;教学重点: 在整体理解的基础上,运用方法概括短文的启示教学难点: 掌握逆推思维法、正反思维法、角色思维法等概括启示的方法教学过程:一、导入揭题,明确目标分析近几次小测试中课外文言文中启示类题目失分的现象,明确本课的学习目标。二、例题讲解,归纳方法 (一)阅读范仲淹有志于天下,完成题目:范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母,去之南都,入学舍。昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面。往往粥不继,日昃始食。遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”思考:本文给了我们什么启示?(分析:这是只有一个“面”的文章,回答这类问题时,我们可以从结果开始思考:范仲淹为什么会“遂大通六经之旨”?从前文中得出答案的关键词是“刻苦勤奋”;再往前推,他为什么会刻苦勤

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