温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5251163.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（“停课不停学”校园心理健康工作.doc）为本站会员（小陈）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
. “停课不停学”校园心理健康工作总结2020年年初，新冠疫情给全国的学生们的带来了一个特殊的延长假期，为了做好新冠肺炎防控期间的学生心理健康教育工作，减轻新冠肺炎疫情可能给学生心理健康造成恐慌，提高学生防控意识，引导学生以积极心态面对疫情。学校开展了系列学生心理健康疏导服务，为全体学生的心理健康保驾护航。组建了专业的 “防疫”心理健康教师队伍。校领导工作组第一时间组织制定学校防疫工作方案，明确指出要高度关注疫情期间学生心理健康教育，及时指导成立了以学生发展中心牵头，学校专、兼职心理健康教师和班主任为成员的“防疫”心理健康教师队伍。校心理健康室从“疫情中的良好心态”和“如何做好停课不停学”两个方面，心理课教师将生活植入课堂，用课堂指引生活，深入浅出地讲习了当前特殊阶段容易出现的心理和行为问题，指引学生要通过“学会观察”、“学会自助”、“学会认知”、“学会沟通”等方式保持良好心态，获得健康成长，同时针对当前线上学习同学们容易出现的焦虑、倦怠心理做了有效的指导和调适。学校积极行动，统筹利用教育教师资源，充分发挥学生发展中心、心理教育名师工作室优势，协同守护师生、家长心理健
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
