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.分子动理论的的初步知识教案教学目标：1、知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。2、能从课堂内外的活动中猜想出物质的结构模型，并从中了解人类认识微观世界的过程和方法。3、知道分子的运动与宏观物体运动的区别；能用分子动理论解释固、液、气三态。4、通过参与实验活动，培养学生的创新精神。教学重、难点：重点：分子动理论的初步知识。难点：分子间存在着相互作用的引力和斥力。教具：红墨水、两个表面光滑的铅块教学过程教师活动一、引入新课物质由分子所组成，分子的体积十分小，而且分子之间有空隙。物体内部的分子是怎样排列的？它们是否会发生运动？二、新课教学：(一)分子运动吗？活动1： 收集分子运动的实验证据： 如果将红墨水滴在水中，会有怎样的现象？要求学生注意观察。现象：发现红墨水在水中扩散开来，不一会儿，整个杯中的水都变红了。提问：这样的现象说明了什么科学道理呢？结论：说明分子并不是静止的，而是在不停的运动着。（填写课本）学生
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