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.池州学院2015-2016学年大学生心理健康教育课程考查方式标准 每个学生提交一篇自我心理成长分析报告，具体题目可自行拟定。具体要求如下：一、文章撰写要求 1. 结合所学内容，自己独立完成，围绕自己个人的成长情况进行分析，逻辑清晰，叙述流畅。如发现雷同，相同的两篇论文成绩均按零分处理。2.文章字数一般不少于3000字。3.采用A4纸，手写或打印均可。要求字迹工整，书面整洁。4. 标题能反映文章的内容，简短、贴切。5.评分标准：百分制90-100分：字数符合要求。逻辑清晰，语言表达流畅，自我分析与认识深刻、精准，能对自我进行客观全面的认知与评价，并能结合所学知识对自我发展进行改进与完善。80-90分：字数符合要求。逻辑较清晰，语言表达流畅，自我分析与认识较深刻、全面，能对自我进行较客观的认知与评价，并能意识到将所学知识对自我发展进行改进。70-80分：字数符合要求。逻辑不太清晰，语言表达较流畅，对自我的分析与认知不够全面深刻，不能较好的将课堂所学用于实践生活与学习中。60-70分：字数符合要求。逻辑不
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