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.科目地理教材必修二备课组长授课教师备课日期上课周次课题传统工业区与新工业区教学目标知识与能力1. 了解传统工业区的分布、条件和工业部门。2. 了解新工业区的兴起、分布和特点。 3.掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件，了解它的衰落原因及其综合整治途径。 4.归纳概括意大利新工业区发展的特点、条件和分布。过程与方法1.读图分析矿产资源与工业部门之间的联系，培养学生的地理思维能力、综合分析能力，明确工业生产也应因地制宜。2.联系实际，了解当地传统工业发展状况，为适应当今世界经济发展状况，应有哪些改善措施，培养学生的创新能力。3.通过读图(如“鲁尔区”分布图)，培养学生读图、分析、思维等综合能力，并了解相关的区位条件。情感态度价值观1.通过了解鲁尔区的发展变化，用发展的观点看待传统工业区的改造，适应世界发展潮流。2.中国已经“入世”，我们应用辩证唯物主义观点分析我国传统工业今后遇到的机遇和挑战。 教学重点1. 鲁尔区优势区位条件；鲁尔区衰落的原因和整
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