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.对学生开展教育教学辅导记录辅导教师：何菲学生姓名刘鑫主要特点反应慢、缺乏自信存在问题基础差、接受能力慢辅导时间2018.3.12辅导方式（心理辅导、生活辅导、学习指导） 谈话引导学生敞开心扉，主动和老师沟通。做适宜的练习鼓励学生，增强信心。教育过程及效果（写清楚采取怎样辅导方式及学生发生怎样变化。） 首先以谈话形式进行，了解学生心理，针对学生的具体情况给与鼓励，树立信心。做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心，提高学习兴趣。与此同时，养成良好学习习惯，巩固基础知识。 通过一段时间的努力，学生学习兴趣得到提高，增加了学习动力。学生姓名刘嘉唯主要特点活泼好动、行为散漫存在问题学习态度不端正辅导时间2018.3.26辅导方式（心理辅导、生活辅导、学习指导） 通过谈话和事例改变学生学习态度，让学生认识到自己的错误所在，引导学生发现自己的不足。并进行学习方法的指导。教育过程及效果（写清楚采取怎样辅导方式及学生发生怎样变化。） 首先，通过谈话改变其
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