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.四个太阳 第一课时教学设计学习目标1认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”两个生字。2正确、流利地朗读课文。指导有感情的朗读第一自然段，理解小画家给夏天画绿太阳的原因。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点认识这13个生字；有感情朗读课文第一自然段。课前准备1学生搜集有关四季景象的资料，四个不同颜色的太阳。2教师制作多媒体课件【教学过程】一、谜语导入，揭示课题。（4分）1小朋友，喜欢猜谜语吗？今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。2、对，就是太阳，今天我们来学习一篇有关太阳的课文四个太阳看老师写课题。3、读题。谁来读读课题？大家一起读。二 初读课文，认识生字。过渡：课文中的小朋友为什么要画四个太阳呢？就让我们到课文中找找答案吧！1、请小朋友打开语文书81面，注意第一遍读课文咱们要注意什么呢？（注意生字的字音 难读的句子多读几遍）2、你们的方法可真多，相信你一定能把课文读好的。开始吧！读好一遍的小朋友把手举起来继续读第
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