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.优化课堂练习 提高教学效率小学数学教研活动案例 泽州县周村镇苇町中心小学 李 静一、背景说明在小学数学教学中，练习课占整个教学时间的35%左右，所以，能否上好练习课，让学生在练习课中全面发展尤为重要。我们在练习课教学中发现主要有以下几方面的问题出现：1、盲目多练，只为 “熟能生巧”。2、层次不清楚，没有遵循由易到难，由浅入深的原则设计。3、课前准备不充分，对练习的内容缺乏有效整合。4、练习题的形式较单一，练习课枯燥无味，学生没兴趣。下面我就我们数学教研组的一次主题校本教研活动案例与大家一起探讨。二、活动主题在数学练习课中促进学生全面发展三、研讨时间2016年36月四、研讨方式 分析现状，提出主题课例示范，典型引路课后研讨，达成共识自我实践，共同提高五、参加人员数学教研组全体成员六、实施过程与重要细节 1、分析现状，提出主题。在期初的教研会议上，全体成员提出教学中存在的困惑和急需解决的问题。师A：练习课是为练习而练
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