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. 一年级下册做个百数表教学设计1、教学内容2011北师大版小学数学一年级下册第三单元生活中的数的做个百数表。2、教材分析做个百数表是学生在学习了100以内数的表示方法、数位等知识后学习的,这是教材中第一次把100以内的数全部展示在学生面前,为以后学习1000以内和更大的数打好基础。在“百数表”中蕴含着丰富的“规律”,引导学生按10行10列做一个百数表,让学生通过观察行和列与数位上表示的数之间的对应关系,揭示百以内数与数之间的关系,从而加深理解数的意义。3、学情分析一年级的学生在学习本课知识前,已能数出100以内的数,而且在他们的生活体验中,常常会接触到100以内的数。但学生的头脑中,还未有100以内数的概念,对百数表规律的寻找是难点。 4、教学目标1)、知识与技能:.通过学生自主探索和合作交流,完成对百数表的填写,进一步理解100以内数的顺序、含义和排列规律。2)、过程与方法:让学生在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养自主探索的精神和创新意识,进一步发展数感。3)、情感态度与价值观:培养和发展学生的思维能力
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