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.小学五年级英语教学现状与困惑 一、近期英语教学现状：1 关于教材随着学生年级的逐渐增长， 英语教材的难度也逐渐增大。我区现行的新起点英语教材，是专为北京市海淀区为英语水平相对较好的学生编写的，在教学上有一定难度。另一本新概念英语是针对成人学习英语使用的教材，趣味性较低。为此，我们为每一节课都制作了教学幻灯片来辅助教学，并对教材中的一些知识做了适当的删减。2 关于课堂教学由于进度与课时要求，每天一节的英语课只可以保证英语教学和内容的完成，教师没有过多的时间引导孩子背诵单词，在注重语句，语段，语法的同时不够面向全体学生。3 关于作业的布置与检测（1）力求作业有针对性，并一定要规范，但是难以持之以恒。每天讲授的新单词，句子，课文，都可以留为作业。作业量大概在20分钟左右，但是学生难以保证作业的质量。对于书写差的同学，教师只能利用午休时间进行辅导，但是不能持之以恒。（2）平时练习卷做到每考必批，但是不能做到全部有批有改。二次批改有遗漏现象。二、英语教师的困惑：1.趣味性与知识的落实无法并行。（1）课堂游
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