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.我善养吾浩然之气教学目标：（一）知识与技能识记和掌握文中的文言实词、虚词和文言句式，能翻译课文。理解孟子“浩然之气”的基本内涵。学习孟子运用比喻、寓言和典型事例进行论辩说理的方法。背诵经典文段。（二）过程与方法小组合作探究。因为是选修课，教法上应把学习的主动权还给学生，教师做到导而不牵。学生自主学习。布置学生充分预习，能通解大意，找出自己的疑难不解处在课堂上交流，让其他同学或老师帮助解决疑难。加强诵读。对经典多加诵读，通其意，咏其韵，味其情，达其理。（三）情感、态度与价值观从孟子的“养气说”中借鉴立身处世的智慧，感受先贤大师的人格魅力。重点：理解涵咏“浩然之气”的深层内涵。难点：孟子关于人格塑造的“养气说”对历代仁人志士的影响和在当世的现实意义。教学过程：一、导语设计孟子一书充满了一种凛然正气，这种正气对人们的影响不是一蹴而就的，而是潜移默化的，就好像春风化雨一样。那么，相隔两千余年，再次捧读孟子，他对于我们每个人的人格修养有着哪些启示呢？二、检查自读（未雨绸缪）1、记字音恶乎长
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