温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-5268418.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(“终身教育”的几种理解及其启示.doc)为本站会员(顺腾)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
.“终身教育”的几种理解及其启示“终身教育”自提出至今,已近半个世纪,人们对其进行了不断的思考和讨论。时值世纪之交,终身教育 又成为国内外教育理论界和教育实践工作者关注的焦点之一。我们认为,只有对“终身教育”有个正确、全面 的理解,才可能对教育理论探索和教育实际工作有所裨益。我们就此谈些浅见拙识,以见教于同仁。在我们看来,“终身教育”至少可以从以下四个方面去理解: 1.作为一种教育思潮 众所周知,终身教育概念诞生于本世纪六十年代,倡导者和代表人物当推联合国教科文组织(UNESCO)原 成人教育局局长、法国成人教育家朗格朗(PLengrand,1910)。在1965年12 月联合国教科文组织在巴黎召开的“第三届促进成人教育国际委员会”上,朗格朗作了题为“永久教育(education permanente)”的学 术报告, 最先使用了这一概念。 后来, 联合国教科文组织将法文术语“educationpermanente”改为英译“lifelong education”(即“终身教育”)。自此,终身教育作为一种独特的教育现象,引起人们的 广泛关注和浓厚
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。