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.追风筝的人阅读分享会教案教学目标：知识和能力：1.简要概括故事内容，熟悉故事情节 2.分析主要人物（如阿米尔父子、哈桑父子等）的形象、性格特点 3.把握故事中风筝和弹弓的象征意义，从而更好地理解故事主旨过程和方法：1.通过帮电影配音，对照人物对话，从而挖掘人物的思想、性格特点。 2.小组自主合作交流、讨论，尝试挖掘文章的深层内涵情感态度和价值观：初步探讨人性的本质和自我救赎的方法，树立学生正确的人生观、价值观（如诚实、尊重生命、种族平等、热爱和平）教学重点和难点：1. 概括故事内容，熟悉故事情节（重点）2通过抓住人物描写的方法来分析阿米尔父子、哈桑父子等人物的形象、性格特点（重点）3. 把握故事中风筝和弹弓的象征意义，从而更好地理解故事主旨（难点）4.初步探讨人性的本质和自我救赎的方法，树立学生正确的人生观、价值观（如诚实、尊重生命、种族平等）教学课时：1课时教学过程：一、 导入1. 提供资料引出追风筝的人2. 作
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