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.27陶罐和铁罐预习任务单1、 熟读课文，圈出生字词。将课文划分为两大部分：一（1-9段）故事发生的场景在国王的御厨里。二、（10-17段）故事发生的场景在荒凉的场地上。2、 用-划出铁罐说的话，用划出陶罐说的话，用圈出描写铁罐和陶罐动作和神态的词语。（傲慢、谦虚、轻蔑、争辩、恼怒）。第一段中关注词语“奚落”：用尖酸刻薄的话讽刺别人，使人难堪。3、 关注描写表示人物动作和神态的词语朗读句子（傲慢、谦虚、轻蔑、争辩、恼怒）在朗读的过程中适当的加上动作和表情。比如读到恼怒这个句子时可以手叉腰，拍桌子、瞪眼、手指对方等。4、 词语理解：傲慢：高高在上，趾高气扬。轻蔑：别人在自己眼里很小很小，读时要声音小，不屑一顾。表示瞧不起别人。5、 5段的省略号表示什么？（陶罐还有话没有说完，他还可能会说：再说你是铁的，我是陶的我也碰不过你啊。他还可能会说：我们也是平等的啊）6、 给7、8段添加提示语：“何必这样说呢？”陶罐（平和/安静/友好）地说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵得呢！/“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐（蛮不讲理/勃然大
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