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.贝壳之歌教学设计一、教学目标：（1）情感态度与价值观：能体验乐曲所表现的艺术形象，感受海边美丽的贝壳，欣赏音乐优美的风格。（2）过程与方法：运用聆听、模唱学习歌曲，运用游戏、图谱教学、歌表演、集体舞蹈、乐器伴奏等形式进行歌曲创编。（3）知识与技能：指导学生能够用和谐优美的声音、准确的节奏和音调有表情地演唱二声部歌曲贝壳之歌，并乐于参与到音乐活动和即兴创造活动当中。二、教学重点是：学习用优美的声音演唱歌曲，体验四三拍的节奏特点三、教学难点是：掌握二声部合唱。四、教学准备五、教学过程。（一）导入1、介绍大海，引入意境师：同学们，你们看过大海吗？能说说你在海边能看到什么？平静的大海给你什么感觉？生： 舒畅的、愉悦的、很想和它做朋友。评价：观察能力强、描绘得很美、热爱生活的孩子。师：既然大家这么喜欢大海，我们今天就去大海边看看，一起发掘大海带给我们的音乐宝藏。Ppt出示动态图加海浪声音。师：请问你看到了什么听到了什么？生：海浪师：那你知道海浪是怎么来的吗？生：海风。师：那我们来一起听听海风的歌声（
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