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.说课题目边疆的泉水清又纯各位领导，各位老师，我是大庆西苑小学音乐教师吴敏。我今天说课的题目是学唱歌曲边。说课的程序分为四部分：一、教材分析 二、教材处理 三、教学手段 四、教学程序一、 教材分析教学内容分两点：1、欣赏歌唱祖国，让学生感受祖国大好河山，歌唱祖国，培养学生热爱祖国之情。2、歌曲边疆的泉水清又纯是一首抒情歌曲，2/4拍，描绘了边防军保卫祖国，使祖国更强盛，也描写了军民鱼水之情，使学生受到了乐观、积极向上的爱国主义精神。二、 教材处理（一） 欣赏歌唱祖国，初听时，感受整体音乐形象。再听，教师引导学生从热爱祖国的方向去展开联想与想象，开拓思维活动。（二） 学唱歌曲边疆的泉水清又纯，要完整地聆听歌曲，在感受的基础上采用听唱法进行教学，学唱时要注意声音的美感，培养学生审美的能力。根据教学的要求和歌曲的分析，确定本课的重点：感受和表现不同情绪的歌曲。难点是：指导学生以优美抒情的歌声表现歌曲。根据歌曲编者的意图和学生的实际情况，确定本课的教学目标：1、 认知目标：通过欣赏歌唱祖国让学生感受不同情绪的音乐。2、
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