物理导论课程教学大纲.DOC

1、 物理实验导论 课程教学大纲Course Outline课程基本信息（Course Information）课程代码（Course Code） MS204*学时（ Credit Hours）32 *学分（Credits ） 2（中文）物理实验导论*课程名称（Course Title） （英文）Introduction to Physics Laboratory*课程性质（Course Type） 必修授课对象（Target Audience）致远本科生*授课语言(Language of Instruction)中英双语*开课院系（School ） 物理与天文学院先修课程（Prerequisit

2、e） 无授课教师（Instructor） 叶曦、潘葳课程网址(Course Webpage)http:/ Description）（中文 300-500 字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）“物理实验导论” 是理科低年级学生必修的专业基础课。本课程从力、热、声、光、电和自动化测量技术等方面，选择了五个物理原理较易理解，实验现象明显，实验设备较基础的代表性物理实验项目。结合内容较完整的实验讲义和实验操作手册，引导学生通过自学理解并掌握实验原理和初步的实验过程，并在教师及时有效的指导下，借助于各种仪器设备，通过现象分析，过程设计，参数控制和数据分析等手段，可靠的测量未知参数并探究其中的物

3、理规律。同时，着重培养学生分析和解决问题的能力，鼓励学生发现和探究问题中值得深入的可拓展内容。并在此基础上设置了 ppt 讲解考核，以培养学生独立思考、归纳和演绎、以及进行有效科学交流的能力。*课程简介（ Description）（中英文一致）“Introduction to physical laboratory” is a compulsory basic core course for the freshman in science. In this course, five representative physics experiments, which are easy to un

4、derstand, have obvious experimental phenomena, and are relatively basic, are selected from the topics of the mechanics, vibrations and waves, electricity, optics and modern automation measurement technology. The students will be guided to understand and master the basic principle of experiment and p

5、reliminary experimental process by the aid of experimental instructions and lab user manuals. After that, with the help of timely and effective guidance of teachers and instruments and equipment, the students will perform a reliable measurement on the unknown physical parameters and study the innate

6、 physical laws through analyzing the phenomenon, designing the experimental steps, controlling the parameters, and analyzing the obtained data. At the same time, this course focuses on training the students ability to analyze and solve problems, and encourage students to discover and explore the unk

7、nown but interesting. On this basis, a PPT defense is set up to cultivate students ability of independent thinking, induction and deduction, as well as effective scientific communication.课程教学大纲（course syllabus）*学习目标(Learning Outcomes)通过绪论课教学和课后作业，掌握基本的有效数字处理、不确定度分析方法等基本数据处理手段。通过实验室教学，在完成 5 个实验内容后，掌握

8、物理实验的基本知识、基本方法和基本技能；学习用实验方法研究物理规律，加深对物理规律的理解，训练发现问题、分析问题、解决问题的能力；养成实事求是、严谨踏实的科学态度；培养学生独立思考、归纳和演绎、以及进行有效科学交流的能力。具体每次实验课程学习目标如下：1. 薄透镜焦距实验：掌握光路调整的基本方法，研究透镜成像的基本规律；学习几种测量薄透镜焦距的实验方法；巩固有效数字处理及不确定度分析方法。2. 粘滞系数：掌握质量、长度、密度、时间和温度等基本物理量的测量方法；学会用落球法测定液体的粘滞系数。巩固有效数字处理，不确定度分析等数据处理方法。3. 简谐振动：观察简谐振动现象并在此基础上学习用静态法和

9、动态法测量弹簧倔强系数；分析周期随振子质量变化关系并测定弹簧有效质量；学习使用气垫导轨、焦利氏秤和计时设备，学会用 origin 作图法进行数据处理4. 声速：学会用共振干涉法、相位比较法以及时差法测量介质中的声速；学会用origin 作图法进行数据处理；了解声速与介质参数的关系5. 温度传感器：了解几种常用的接触式温度传感器原理及其应用范围；测量这些温度传感器特征物理量随温度的变化曲线；学习虚拟仪器的使用并尝试 Labview 编程。*教学内容、进度安排及要求(Class Schedule&Requirements)教学内容 学时 教学方式 作业及要求 基本要求 考查方式绪论 4 课堂教学

10、课后作业 有效数字及不 确定度分析 无粘滞系数 4 实验室教学 实验报告 原理分析和数 据处理 无简谐振动 4 实验室教学 实验报告 原理分析和数 据处理 无薄透镜焦距 6 实验室教学 实验报告 原理分析和数 据处理 无温度传感器 6 实验室教学 实验报告 原理分析、数据处理及编程 无声速 6 实验室教学 实验报告 原理分析和数 据处理 无PPT 讲解 2 课堂教学*考核方式(Grading) PPT 讲解（9:00-12:00,13:30-16:30） ，每人 15mins*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials)大学物理实验讲义其它（More）备注（Notes ）备注说明：1带*内容为必填项。2课程简介字数为 300-500 字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。