杭州胜蓝中学区管校聘实施方案试行.DOC

1、1杭州胜蓝实验中学“区管校聘”实施方案（试行）为顺利推进我校教师“区管校聘”工作，根据浙江省教育厅、浙江省机构编制委员会办公室、浙江省财政厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见 （浙教人2016103号） 、 杭州市下城区人民政府办公室关于推进教师“区管校聘”工作的实施意见 （下政办发201819 号） 、 下城区推进教师“区管校聘”工作实施方案（试行） 等文件要求，结合学校实际，特制定此方案。一、工作目标实施全员聘任制，通过竞聘上岗，健全用人机制，优化师资结构，营造良好育人导向，促进学校优质发展。二、考核原则1坚持公平、公开、公正的原则。2.

2、积极稳妥、平稳过渡的原则。3. 竞争上岗、择优聘任的原则三、竞聘对象学校在编在岗教职工。四、竞聘程序1. 学校公布学年各类岗位岗位数（具体见附件一）2.各类符合条件人员向学校在规定时间内提交个人竞聘申请，填写岗位聘任意向书 。规定时间内无特殊原因不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。3. 校内竞聘： （1）中层干部。由学校校长按照干部选拔任用的相关程序确定，工、青、妇等群团组织人员按照现有规定确定，以上人员确定后不再参与学校竞聘。（2）直接聘用。对象包括指三年内法定退休人员（2018 年适用对象为 2021 年 6 月 30 日前退休人员） 、经组织选派参加区外支教的教师、孕期哺乳期人员、重

3、病人员、当年度确定的交流教师、当年度新招聘教师以及其他经区教育局批准的对象。年级组长、班主任、教研组长由学校根据实际情况进行选聘。直接聘用（任）需由个人提出申请，由学校根据岗位设置方案直接安排相2应岗位，报区教育局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。其中，孕期哺乳期人员及重病人员须提供市级及以上医院的诊断证明和有关诊断材料。重病人员须在校内公示无异议后，报区教育局审核，再在系统范围内公示无异议后确定。符合直接聘用（任）条件的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。（3）教学岗位竞聘。考核领导小组对竞聘人员进行考核，根据学年综合考核累积分数和认同分，择优聘任。总分

4、=个人量化考核分*60%+考评组认同分*40%。实行师德考核“一票否决制” 。学期（年）综合考核细则如下：考核项目 基本要求 评分办法及细则 负责部门 时间项目 1师德师风教书育人，为人师表，遵守下城区师德师风十项禁令等规范和要求。以杭州市下城区教育系统教师违反师德师风“十项禁令”处理意见为依据，无违规得满分；有违规现象酌情扣分。不服从学校正当工作安排，经教育无效、影响学校教育教学工作的，不得分。此项满分为20 分。考核领导小组期末项目 2出勤与工作量1.工作投入，出勤率高。遵守上课、监考、教研、值周、下班、巡视等劳动纪律。2.履行教师岗位应有的义务，不推卸责任，保质保量完成岗位工作。按学校出

5、勤考核制度执行。全勤不扣分，其他按实际出勤折算。满工作量、超工作量得满分，不满工作量则按实际量的比列折算。两项合计总分为 60 分。校 办教学处学生处期末项目 3教学常规备课、上课、听课、开课、作业、辅导、命题、计划、总结等教学常规环节规范、扎实，一丝不苟，不敷衍、不应付。依据校教学常规月考核办法和教学常规学期奖评定办法 ，结合教案检查、作业检查以及听课、开课等日常表现，累积综合得分，一等奖 20 分，二等奖 15 分，三等奖 10 分。 教学处常规检查小组全学期项目 4教学效果 坚持“不放弃任何学生，不让一个掉1.统测学科依据校学科成绩增量考核办法和学科成绩团队奖评教学处学生处考核领期末3队

6、”的理念，努力追求每一个孩子在原有基础上的增量。奖办法 ，按奖次综合评定得分。学科成绩增量奖，每学年评一次，一、二、三等奖分别得 24 分、16 分、12 分；学科成绩团队奖，每学期评一次，一、二、三等奖、分别得 12分、10 分、6 分。2.考查学科以校以奖代训相关规定为依据，结合区体测成绩、特长生培养、指导学生获奖情况等综合评分，具体由考核领导小组研究决定，酌情奖励。导小组项目 5教研科研鼓励教师参加各类教学研究和科研，积极申报拓展课程。教师有课题、论文、精品课程、教学评比等获奖的，按学校教科研奖励办法执行。拓展课程每学期另行评奖.被评为优秀教研组、先锋班主任的，另行奖励。教学处学生处 期

7、末项目 6特别贡献奖特殊贡献奖用于嘉奖业绩卓著的教师。在中考成绩、课题研究、课堂变革、全员导师、岗位争优以及勇挑重担等方面为学校做出特别贡献的，由考核领导小组酌情奖励。校长室考核领导小组期末备注1.学校成立考核领导小组，具体负责考核工作。2.本制度实行上不封顶，分数累积计算。3.每分分值视学校财力调整。4、教辅岗位竞聘未落实教学岗位的教师可参加教辅（工勤）岗位应聘，超过岗位数的要参加竞聘，填写竞聘意向表，提交考核材料，参加竞岗演讲。考评小组量化考核、评分，然后按照总分高低，确定各岗位聘用对象。总分成绩低于 60 分的，不作聘用。5.协作体内竞聘。学校内竞聘后，及时公布校内未聘教师和空缺岗位，并

8、上报到协作体。校内竞聘落聘人员，可在协作体公布的空缺岗位中竞聘上岗。空缺岗位根据本校竞聘方案组织考评后，确定初步人选，上报协作体领衔学校，经区教育局审核同意后聘用。学校内竞聘聘用人员不再参与协作体内竞聘。6.组织统筹调剂。对于经过二轮竞聘后仍未上岗的教师，由区教育局统筹调剂岗位，对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂的，在学校待岗培训，待岗培训期不超过 12 个月，待岗培训期内，只发放基本工资和不超过 50%的基础性绩效工资，不享受4奖励性绩效工资。待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，并由学校进行考核，必要时，需承担代课等区域内的临时性工作任务。7.办理手续。各类聘用人员在学校公布无

9、异议后，按规定办理人事调动和聘用（任）手续。8.争议调解。教职工如对岗位竞聘有异议，由学校人事争议调解小组及时处理，不服从学校调解的可向区教育局申请调解。五、组织保障1、成立 2018 年领导机构。（1）竞聘工作领导小组，组长：李建飞；副组长：王建庆、李青；成员：叶雪芬、倪 嬿、张意行、丁仁程、孙健、蔡维飞（2）人事争议调解小组，组长：王建庆；成员：范寅翔、李超、何爱庆、陈紫微2、加强政策宣传。学校通过集体研究、会议传达、征求意见等多种途径，结合实施方案的研讨，深入学习“区管校聘”有关政策，引导广大教师积极支持和参与改革，努力营造促进学校改革和发展的良好导向和氛围。3、制订 2018 年工作日

10、程。阶段 工作任务 工作内容 完成 时间宣传发动 宣传动员 校内宣传动员、解读政策 6 月 25 日学校制定岗位设置方案和竞聘方案报人事科备案6 月 29 日制定方案发放教师竞聘意向申请表 6 月 29 日教师上交竞聘意向申请表 7 月 2 日第一轮竞聘校内竞聘 根据学校方案，组织校内直接聘用和竞聘，竞聘结果和空岗情况上报协作体领衔学校7 月 3 日跨校竞聘 公布各协作体空岗情况 7 月 5 日第二轮竞聘 跨校竞聘、双向选择，学校上报跨校竞聘落聘人员名单 7 月 15 日组织调剂 岗位调剂 落聘人员由教育局统一调剂，不服从安排的作待岗处理 7 月 22 日完成聘任 签订合同、办理 办理聘用合同

11、，完善合同内 8 月 26 日5手续 容4、完善评价体系学校结合自身实际，以履行岗位职责为依据，以师德、能力、业绩为核心，突出师德表现、工作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度，包括履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、成效，适当拉开和体现学校不同岗位的绩效差距，向教学一线倾斜。5、实行争议调解机制教职工如对岗位竞聘有异议，由学校人事争议调解小组及时处理，不服从学校调解的可向区教育局申请调解。6、未尽事宜由党政会议会议另行研究。二 O 一八年六月二十五日附件一：杭州胜蓝实验中学 2018 学年岗位设置方案1. 中层处室岗位设置处室 学校办公室课程教学处学生工作处后勤服务处学生工作处兼团委工会

12、岗位数 1 2 2 1 1 1职位数 1 2 2 1 1 12.教师学科岗位设置序号 学科组 岗位设置数（初一+初二+初三）1 语文 4+4+32 数学 4+4+33 英语 4+4+34 科学 4+4+5.45 社会 2.7+2.7+2.56 体育 1.7+1.7+1.367 音乐 1.148 美术 1.079 信息技术 0.57+0.57+0.2110 劳技 0.28总计 62.843.教学辅助岗位设置部门 岗位 岗位数 备注人事干部 1信息宣传员 1档案管理员 1校务办公室网站管理员 1 含广播管理、数据处理教务员 1物理实验员 1生化实验员 1图书管理员 1 含阅览、导读、征订分发课程教

13、学处电教管理员 1 含摄像、网管家庭指导员 1心理辅导员 1学生工作处卫生保健员 1会 计 1出 纳 1总务员 1资产管理员 1食堂管理员 1体育器材管理 1后勤服务处誊印员 17附件二杭州胜蓝实验中学教职工 2018 学年岗位聘任意向表姓名 专业（学科） 教 龄班主任龄语文 七 4 八 4 九 3 体育 七 1.7 八 1.7 九 1.3数学 七 4 八 4 九 3 音乐 1.14英语 七 4 八 4 九 3 美术 1.07科学 七 4 八 4 九 5.4 信息 七 0.57 八 0.57 九 0.21社会 七 2.7 八 2.7 九 2.5 劳技 0.28教学岗位 意向一：年级 ，学科 ，

14、意向二：年级 ，学科 ，意向三：年级 ，学科 ，年级班主任； 年级组长；学科备课组长； 学科教研组长；拓展课程名称 。辅助岗位（1） ；（2） ；（3） ；辅助岗位：教务员、实验室管理员、图书管理员、电教管理员、心理辅导员、家庭指导员、卫生保健员（含医务室） 、会计、出纳、总务员、资产管理员、食堂管理员、档案管理员、人事干部、信息宣传员、体育器材管理员、誊印员等，岗位数均为 1 人。校办 课程教学处 学生工作处 后勤服务处 团委 工会中层岗位请打“”8备注1、 原则上每人申请岗位为满工作量或基本满工作量。若一个岗位多人意向，按需择优定岗。2、 学校鼓励教师申请兼职、跨年级兼课。3、 每个教师有义务根据自身特长和学科特点，围绕“三自”愿景，申请开设拓展课程。