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.关于幼儿提问的研究幼教本科韦雪邈【摘要】 幼儿的提问是幼儿求知欲和好奇心的一种表现形式，更是其智力向高层次发展的标志。在幼儿园活动中，集体活动对幼儿提问能力的培养具有重要作用。但是却存在着“缺乏能够提问的环境”，“不敢提问或没有提问的意识”，“教师对问题的敷衍”等问题。面对这一现状，我们应当转变观念，了解幼儿的需要，引导幼儿对周围事物的感兴趣，培养他们提问的能力。【关键词】 幼儿；提问能力；培养纲要中指出：“对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，教师要支持、鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见。”因此，我们应当重视对幼儿提问能力的培养。但是在教学过程中，教师经常对幼儿的提问表现出不耐烦的情绪，尤其是在幼儿集体教育教学活动中，教师对于幼儿与教学内容不相关的提问往往是视而不见，生怕干扰了自己的教学设计和教学进度。教师这种做法扼杀了幼儿探索知识的兴趣，不利于幼儿提问能力的发展。一、 幼儿提问能力培养的重要性（一）创设宽松环境，使幼儿敢问环境是一种隐性的教育因素，心理的安全与自由，是促进幼儿创新能力发展的重要条件，因此我们要为幼儿创设一个民主
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