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.说实话，这是为了完成作业才去读学记，而读了以后才明白，教育学基础课的老师为什么让我们这些未来的教育工作者去读它。学记是一篇有关“教育教学”的论著，主要论述了教育作用及目的，学校管理，教学的方法，以及教师教学方面及教师与学生等问题。此文虽写于古代，但文中所提到的问题，同时也适用于当今的教育领域。我所感慨的是，古人怎么能将“教育”概括的如此全面深入。下面，我就有关“教师”方面的内容重点说一下我的认识。通读此文，有几个地方让我感受颇深。“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！”，这段话大致阐明了学习对于学生的重要性以及教学对于老师的重要性，提出了“教和学是相互促进增长的”这一观点，的确，不去学不去教就不知道自己的学识不够，就不会有继续学习而取得进步的动力，对于老师来说，教书育人也是一种学习的方式。“今之教者，呻其占毕，多其讯言，及于数进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也。虽终其业，其去之必速，教之不刑，其此之
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