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.想象作文未来的汽车（片段教学设计）教材分析： 本次想象作文根据中年级学生的认知及年龄特点还有想象思维能力进行设计。以想象未来的汽车为主题，要学生充分张开想象的羽翼去创造，大胆去想象。鼓励学生幻想对于心中未来的汽车。依据三年级学生的认知特点，他们可以熟练的运用所掌握的语汇，按照自己的想象去重新组合甚至发明创造出一些新生事物，尤其是生活中常见的汽车，他们很感兴趣，所以在一定程度上来说，在原有对汽车认识的同时，极大的调动了他们再次创造的欲望。本次学生习作，学生从身边熟悉的事物汽车出发，在特定的情景设计中展开设计比赛，通过小组自主合作创新的学习，通过系列的、丰富的、具体的、形象的感性材料刺激展开想象习作，激发学生热爱生活、热爱科学的思想感情。 教学准备：课件教学过程： 一、明确设计需求、师：是啊！汽车给我们人类带来诸多方便的同时也给人类带来很多的危害。具不完全统计：（课件出示一组数据）师：听到这样一组组触目惊心的数字，你们在想什么？ 生：我想如果汽车没有尾气没有污染那该多好呢？ 我想有没有一种车是安全
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