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高一语文衔接课教案众所周知，高一语文承前启后。“良好的开端是事业成功的一半”。语文学习也是这样。记得有人曾说过这样的话：“赢在高一”、“大学是在高一考上的”，这话一点不错。下面，我从“心态”、“要点”、“方法”等方面，解说一下如何做好初升高语文学习的衔接、过渡工作。一、心态调整。首先，熟知盲点。即了解初高中语文课标的要求差异及变化，做到心中有数，明确衔接过渡的着力点。初、高中语文，考查的重点基本上聚焦在文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用和作文这五个方面。与初中语文相比，高中语文学习的难度明显在增加了。其具体变化情况简要归类如下：语法修辞进考查要求。初中对语法、修辞、文言文词法、句法等知识，侧重于了解，教学中淡化且不作为考查内容;而在高中则重在运用，对语言知识的要求较高，教学中强化且作为重要的考查内容。诗歌阅读增加了难度。从初中的了解到高中的学习，从初中的重在考查积累，到高中强化理解分析，体现了初高中诗歌学习的变化。文言文阅读要求提高。初中强调“理解文言文基本内容”，淡化词法、句法考察;而高中则要“掌握常见文言实词、虚
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