汕头金山中学2018届高三期中考试理科综合.DOC

1、智浪教育-普惠英才文库汕头金山中学 2018 届高三期中考试理科综合二选择题：本大题共 8 小题，每小题 6 分在每小题给出的四个选项中，第 14 17 题只有一项是符合题目要求，第 18 21 题有多项符合题目要求全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分有选错的得 0 分14一架飞机水平匀速飞行，从飞机上每隔一秒释放一个铁球，先后共释放四个，最后都落到水平地面上，若不计空气阻力，则这四个球A从离开飞机开始就逐渐运动到飞机的后方 B它们的落地点间距是相等的 C它们的落地时间间隔是不相等的 D它们在空中的飞行时间是不相等的15如图，在倾角为 的固定光滑斜面上，有一用绳子栓着的长木板，木板上站

2、着一只猫已知木板的质量是猫的质量的 2 倍当绳子突然断开时，猫立即沿着板向上 跑，以保持其相对斜面的位置不变则此时木板沿斜面下滑的加速度为 A. 1.5gsin B. 0.5gsin C. gsin D. 2gsin16如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑小球被轻质细线系住放在斜面上。细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一段距离，斜面体始终静止移动过程中 A. 细线对小球的拉力变小 B. 斜面对小球的支持力变大C. 斜面对地面的压力变大 D. 地面对斜面的摩擦力变小17图为水平传送带装置示意图，绷紧的水平传送带 AB 始终保持某一恒定的速率 v 运行，一行李无初速地放

3、在 A 处，传送带对行李的摩擦力使行李开始运动，并在传送带右端 B 处脱离传送带下列说法正确的是A传送带运行速率 v 越大，行李在传送带上的运动时间一定越短B传送带运行速率 v 越大，行李脱离传送带后在空中的水平位移一定越大C不管传送带运行速率 v 多大，行李一定在右端 B 处脱离传送带D若行李释放点改在 A 处右侧，则行李运动到右端 B 处的速度可能不变 18. 如图所示，在倾角为 30的光滑斜面上放置质量分别为 m 和 2m 的四个木块，其中两个质量为 m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连，木块间的最大静摩擦力是 fm。现用平行于斜面的拉力 F 拉其中一个质量为 2m 的木块，使四个木块以同

4、一加速度沿斜面向下运动，则拉力 F 的最大值是 A. fm B. fm 35 34ABv智浪教育-普惠英才文库C. fm Df m3219.宇航员抵达一半径为 R 的星球后，做了如下的实验：取一根细绳穿过光滑的细直管，细绳的一端拴一质量为 m 的砝码 ，另一端连接在一固定的拉力传感器上，手捏细直管抡动砝码，使它在竖直平面内做圆周运 动若 该星球表面没有空气，不计阻力，停止抡动细直管，砝码可继续在同一竖直平面内做完整的圆周运动，如 图所示，此时拉力传感器显示砝码运动到最低点与最高点两位置时读数差的绝对值为 F.已知万有引力常量 为 G，根据题中提供的条件和测量结果，可知A该星球表面的重力加速度为

5、 F2mB该星球表面的重力加速度为F6mC该星球的 质量为 FR26GmD该星球的质量为FR23Gm20如图所示，在匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体 A 和 B，它们分居圆心两侧，与圆心距离分别为 RAr，R B2r，与盘间的动摩擦因数 相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当圆盘转速缓慢加快到两物体刚好即将发生滑动时，则A此时绳子张力为 T3mgB此时圆盘的角速度为 2grC此时 A 所受摩擦力方向沿半径指向圆外D此时烧断绳子，A 仍相对盘静止， B 将做离心运动21一小球以大小为 v0 的水平速度从 O 点向右抛出，经过时间为 t 时恰好垂直落到斜面上的 A

6、点，已知斜面上的 B 点与 O 点在同一竖直线上，不计空气阻力，重力加速度为 g，则 A根据已知数据可以求出斜面的倾角B根据已知数据无法求出 B、O 两点间的距离C若小球抛出的水平速度改为 v0/2，则它一定落在 AB 的中点P 的上方D若小球抛出的水平速度改为 v0/2，则它落仍垂直落在斜面上第卷（非选择题共 174 分）三、非选择题：包括必考题和选考题两部分第 22 题第 32 题为必考题，每个试题考生都必须做答第 33 题第 40 题为选考题，考生根据要求做答（一）必考题（共 129 分）22（6 分）某同学“ 探究弹力与弹簧伸长量的关系”步 骤如下：（1）弹簧自然悬挂，待弹簧静止 时，

7、 长度记为 L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为 Lx；在砝智浪教育-普惠英才文库码盘中每次增加 10 g 砝码，弹 簧长度依次记为 L1 至 L6数据如下表.（2）如图所示是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与 _的差值(填“L 0”或“L x”)（3）由图可知弹簧的劲度系数为_N/m ；通过图和表可知砝码盘的质量为_g(结果保留两位有效数字，重力加速度 g 取 9.8 m/s2)23.（9 分）某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为 m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为 50 Hz。实验步骤如下：

8、a)按图甲所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；b)调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；c)挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；d)改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤 c)，求得小车在不同合力作用下的加速度。根据以上实验过程，回答以下问题：（1）对于上述实验，下列说法正确的是 。A小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B与小车相连的轻绳与长木板一定要平行C弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半D砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量（2）实 验 中 按 规 范 操 作 打 出 的 一 条 纸 带 的 一 部

9、 分 如 下 图 。 已 知 打 点 计 时 器 接 在 频 率 为50Hz 的 交 流 电 源 上 ， 则 此 次 实 验 中 小 车 的 加 速 度 为 m/s2（ 结 果 保 留 2 位 有效 数 字 ） 。（3）保持小车质量一定，改变盘中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据请根据测量数据作出 aF 图象。图象的斜代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.40 35.35 37.40 39.3001cm234756智浪教育-普惠英才文库率表达的物理意义是 。24 （14 分）如图甲所示，水平面上

10、固定一个倾角为 的光滑足够长斜面，斜面顶端有一光滑的轻质定滑轮，跨过定滑轮的轻细绳两端分别连接物块 A 和 B（可看作质点） ，开始A、 B 离水平地面的高度 0.5m，A 的质量 m0=0.8kg。当 B 的质量 m 连续变化时，可以得到 A 的加速度变化图线如乙图所示，图中虚线为渐近线，设加速度沿斜面向上的方向为正方向，不计空气阻力，重力加速度为 g 取 10m/s2。求：（1）斜面的倾角 ； （2）图乙中 a0 值；（3）若 m=1.2kg，由静止同时释放 A、B 后，A上升离水平地面的最大高度（设 B 着地后不反弹） 。25 （18 分）如图所示，一固定斜面的倾角 37，p 点距斜面底

11、端 A 点的距离x5m。BC 为一段光滑圆弧轨道，DE 为半圆形光滑轨道，两圆弧轨道均固定于竖直平面内，两轨道的半径均为 R2m 。滑板长 L7.1m，质量为 M1kg，静止在光滑水平地面上，滑板上表面与斜面水平底边的高度差 H4m，滑板右端紧靠 C 点，上表面恰能与两圆弧相切于 C 点和 D 点，滑板左端到半圆形轨道下端 D 点的距离3.3m。一物块（可视为质点）质量 m1kg 从斜面上的 p 点由静止下滑，物块离L开斜面后恰在 B 点沿切线进入 BC 段圆弧轨道，经 C 点滑上滑板，滑板左端到达 D 点时立即被牢固粘连。物块与斜面、物块与滑板间的动摩擦因数均为0.5， g10m/s 2，s

12、in370.6，cos370.8，求：（1）物块滑到 C 点的速率 vC；（2）物块滑到 C 点时对圆弧轨道的压力大小；（3）物块最终静止时的位置到 C 点的距离 S。(二) 选考题 共 45 分。请考生从给出的 3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。HAB m0m甲Oa00.4 m/kg乙a/(ms -2)智浪教育-普惠英才文库如果多做，则每按所做的第一题计分。33、34 略35 （15 分）我国通信卫星的研制始于 70 年代 331 卫星通信工程的实施，到 1984 年 4 月，我国第一颗同步通信卫星发射成功并投入使用，标志着我国通信卫星从研制转入实用阶段现正在逐步建立同步卫星与中低轨道卫星等构成的“北斗卫星导航系统”（1）若已知地球的半径为 R0，自转周期为 T0，地球表面的重力加速度为 g，试求同步卫星的轨道半径 R（2）有一颗与上述同步卫星在同一轨道平面内沿同方向运行的低轨道卫星，其运行半径为同步轨道半径 R 的四分之一每隔一段时间该卫星与同步卫星的距离就有一次达到最小值，求这段时间 t36 略