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.甘肃政法学院人文学院班主任管理制度汇编.第一章总则班主任管理制度第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是 班级工作的引导者、协调者和促进者，是沟通学校教育、家庭教育和 社会教育的桥梁。 为进一步规范班主任工作管理，提高班主任工作的专业化水平，明确班主任工作职责，促进我校教育事业的全面发展， 根据国家的有关法律和规定，结合我校实际，特制定本办法。第二条班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发 展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神 和合作意识的班集体， 形成良好的师生关系。 指导学生制订正确的人生发展规划，及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、 自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。第三条校长室负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。制定全校班主任工作管理办法， 建立全校班主任培养培训和班主任多元评价及激励机制，进行过程性评价和指导等。学校负责班主任工作的具体管理和指导。 根据上级要求和学校实际建立健
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