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.留守儿童心理辅导方案随着我国城市化进程的加快， 留守儿童问题逐步引起社会广泛关注。一般来说，“农村留守儿童”是指由于父母一方或双方在外打工而滞留家乡，留守时间 在半年及以上，年龄在16 周岁及以下需要其他成人监护的农村儿童。由于父母不在身边， 留守儿童基本上都处于托养、 寄养状态。 监管人一般是祖父母或其他亲属，一般都缺乏监管能力和有效的监管手段，导致留守儿童容易出现缺乏安全 感、自卑、学习动机不足、厌学、游戏成瘾等问题。为了这部分学生的学习和成 长，教师需要对其进行必要的心理辅导。一、建立留守儿童心理成长档案为充分了解本校留守儿童健康成长状况，发现留守儿童在成长的过程中所存在的问题，并进一步跟踪、解决这些问题，特制订本档案。留守儿童姓名：性 别 ： 家庭住址：儿童留守时间： 父亲年龄： 母亲年龄：监护人 1 年龄：文化程度：一、留守儿童基本情况年 龄 ： 出生日期：市镇( 乡)村( 街道)13 个月2 半年3 半年到 1 年 4 1 年以上
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