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.一、提出背景：童年不同样，珍惜好时光童年整本书阅读课程设计 .人教版小学语文课本五年级下册第二单元，是“难忘的童年”主题，高尔基 的童年以作者自身经历为原型，写了童年时期的点点滴滴，表达作者对人生 的独到见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。推荐大家阅读这本书， 不仅仅是主题上与本单元主题契合，而且这部著作讲述的主人公经历命途多舛， 多灾多难，但是他依然内心善良，保持生活热情。推荐孩子们阅读这本著作，不 仅可以领略故事情节的跌宕， 感受人物的命运起伏， 还可以从主人公身上获得自身成长中面对困难的勇气和力量。二、课程目标：1. 通过读书，对比主人公童年感受自己的幸福所在，珍惜童年美好时光。2. 培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，激发学生课外阅读的兴趣。3. 通过阅读童年，指导学生阅读的方法，如：做批注，联系生活实际进行思考，列人物表等等。4. 学习一些写作的手法，并积累文中的妙词佳句。三、课程内容：1. 了解作者高尔基生活背景。2. 阅读书中的故事篇章。
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