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.线段的垂直平分线（1）说课稿各位老师：大家好！我说课的内容是北师大版八年级下册第一章三角形的证明第三节线段的垂直平分线第一课时。下面我就从教材、学情、教法与学法、教学过程、板书设计这五个方面把我的理解与认识说一下。教材分析：1、地位与作用线段的垂直平分线性质，在今后学习中经常要用到，这部分内容是后面学习的基础。它是在认识了轴对称的基础上进行学习的，是今后证明线段相等、直线垂直的依据。因此，本节课具有承上启下的作用。教学目标知识与技能： 会画线段垂直平分线，了解线段垂直平分线的性质，会用线段垂直平分线的性质进行简单的推理、判断、证明。过程与方法：自己动手探究发现线段垂直平分线的性质，培养学生观察、推理能力。情感、态度与价值观：要求学生在学习几何知识的过程中，感受几何知识的乐趣与运用美。教学重点探究线段的垂直平分线性质定理，并给出证明。教学难点能够应用线段的垂直平分线性质定理解决简单问题。学情分析：八年级学生已经具备了一定的独立思考问题的能力和探究问题的能力， 并能在探究问题的过程中形成自己的观点，
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