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幼儿园音乐活动的组织与实施唱歌活动的组织与实施一、唱歌活动教育目标小班：1、喜欢参加歌唱活动。用自然的声音歌唱，边唱曲边做模仿动作。2、能听前奏整齐地开始，音域一般在1 6。3、尝试把歌词唱清楚，初步理解和表现歌曲的形象和情感。4、学习为熟悉、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验创造性地参与歌唱活 动的快乐。中班：1、喜欢演唱自己熟悉的歌曲，感受歌曲的不同性质。用自然的声音歌唱，持正确的唱歌姿势。2、会听间奏，音域一般在17。3、能自然地接唱和对唱，能较自如地运用不同的速度、力度、音色变化来演 唱。4、 积极为熟悉、短小、工整的歌曲替换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。大班：1、积极地参与歌唱活动。能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势。2、音域一般在 1 高音 2。3、继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节 自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。4、能基本独立地即兴编、即兴唱。二、唱歌活动中幼儿学习的核心经验：1、感知旋律要素。如感知音高、节奏等。2、理解歌
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