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.关于上饶中学高一数学实验培优班的学生运算能力与运算习惯的调查分析报告 课题负责人：俞振潘璐璐柴霞张静课题研究的背景和意义： 一、立题的背景：1. 现实情况：第一，在新课标下，中学数学的运算方法和技巧降低了要求，对 繁、难或技巧性比较大的内容和方法删除。第二，我国现行初中数学教材是 九年义务教育在新课程标准下的新教材，删除了一些繁、难、旧的知识，内 容难度较以前有所降低，更有一些内容初中就根本不学，而高中许多地方要 用，这样教材的内容脱节。第三，现在学生从小学到初中，人手一个计算器， 对许多简单的数字计算都由计算器来完成，从而弱化了计算的能力。2. 高考要求：高考的考试大纲规定：数学科考试着重考查思维能力、运算 能力、空间想象能力、实践能力和创新意识，以能力立意命题，突出能力考 查。从近几年高考试题对学生的要求来看，不仅要求学生学会用学过的法则、定理、公式正确的进行运算， 而且会剖析问题的条件和结论之间的内在联系， 以及运用所学过的数学概念、方法，寻求合理、简捷的运算途径，更迅速、
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