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.安徽省技工学校办学水平评估细则( 试行）1、学校管理三级条目编号及名称1-1-1 教育方针与办学方向分值： 1 .0内涵：1、技工学校应全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，坚持教育培训与生产实际 相结合，坚持服务经济建设和社会发展、促进劳动者就业的办学方向。2、以就业为导向，以服务为宗旨，以质量为核心，以改革为动力，努力培育工匠精.内涵及标准评等计分方法说明与补充应备材料神，做到学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式，构建职 业生涯终身学习体系。3、学校办学层次定位准确，形成了符合技工教育要求的教育教学管理体系。学校教 职员工树立了现代职业教育的人才观、质量观。标准：优秀：成效显著；合格：有一定成效。90优秀 100； 60合格 90；根据内涵标准及说明与补充要求分别定等赋分，再综合评分，不合格不得分。 教育方针与办学方向出现严重偏差，学校评估为不合格。学校教育改革与发展规划、年度工作计划、 年度工作总结， 有关人才培养的改革
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