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高三音乐教案格式【三篇】 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。我小编整理了高三音乐教案格式【三篇】，希望对你有帮助!欣赏西藏民歌 教学目标一、能够对西藏民歌有初步的认识，了解西藏民歌常见的节奏特点。二、通过对比欣赏蒙古、新疆的民歌，感受西藏民歌的风格。三、初步了解西藏民间舞蹈特点。教学重点通过对比欣赏，分辨不同民族的音乐特点。教学难点根据西藏音乐，创编舞蹈教学过程（一） 激情导入，走近西藏音乐1、 组织教学、师生问好。2、 屏幕播放走进西藏（二） 视听感受、了解西藏民歌节奏特点1、 教师：刚才，我们听到的是走进西藏，你们对西藏有哪些了解？学生：西藏有高原、雪山，有喇嘛，转*，有许多的庙宇，有大大的佛像，有青颗酒，有洁白的哈达，有闹分裂的达赖喇嘛，有金瓶签定的转世灵童。2、 教师：今天老师带你们欣赏西藏民歌，请看大屏幕，音乐响起才旦卓玛演唱
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