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小学六年级语文两小儿辩日教案 教学目标1.能根据课后注释尝试疏通课文,了解故事内容并简要表述。2.掌握阅读古文的基本方法,在正确、流利的基础上做到有节奏地朗读课文,并能背诵。3.抓住文中关键词句,领悟文中所讲的道理。4.初步感受文言文的特点,并学会阅读浅显的文言文。教学重点创设“辩斗”的对话形式,指导有感隋地朗读课文并背诵。教学难点1.理解词句意思,做到准确断词断句。2.弄明白每句话的意思,并尝试活用文本语言进行“辩斗”,感受祖国语言的魅力。教学过程一、师生谈话,导入课文,激发欲望1.同学们,在科学课上我们已经知道,无论是在早上,还是中午、傍晚,太阳离我们都是一样远。就是这样一个今天看起来很简单的科学知识,在两千多年前,人们却有不同的看法,到底是什么看法呢?2.今天我们就来学习关于争论太阳远近的这篇课文两小儿辩日。(板书课题)二、初读课文,读准字音,读好句子1.请同学们自由读课文,注意读准字音,读通句子。2.学生自读,教师相机指导。
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