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.一、学生情况分析 : 孩子由于先天生理缺陷，自卑感严重，缺乏与同龄人的交往能力， 家长教育能力不够， 严重影响了孩子的正常成长。二、调查中我了解到，李英杰同学家住柳沟镇，出生时即被定为 先天性残疾， 小脑不够发达， 手脚配合不够协调。 家里祖辈都是农民， 为了上学并支付他昂贵的治疗费用，父亲在外打工， 母亲在家照顾他的日常生活。 经过 6 年的治疗， 李英杰同学的身体情况已经有一定好转，但生活不能够自理，基本不能行走。由于天生的缺陷，他不能像 正常的孩子那样和同学一起跑、跳，只能用艳羡的目光看着在操场上欢快奔跑的同学们。 现在李英杰同学是柳沟幼儿园的一名幼儿，为了帮助他更快的融入班级，健康快乐的成长，在取得家长的同意后，在 学校领导的期许之下， 本学期我和同事一起对李英杰同学开展了送教上门活动。活动计划如下：每周上门辅导一次，每次2 课时，历时四个月. 教学目标：1. 汉语拼音。学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。2. 识字、写字。
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