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北师大版小学六年级下册书法练习指导教学设计.docx

. .教学目标 :第一课左小右大知识与技能:掌握左小右大这类字的写法。过程与方法:培养学生观察、分析、比较能力以及正确的书写能力。情感态度与价值观:提高学生审美、修身的高尚情操。教学重点 :此类字正确的书写要领。教学难点 :此类字的间架结构掌握。课时划分: 一课时教学过程 :一、组织教学。要求学生准备好书写工具,强调坐姿,稳定学生情绪。二、情景导入。三、合作探究。1阅读课本例字旁边的文字,思考:书写要领是什么?(1) 小组讨论、总结班内交流教师点拨。(2) 多媒体展示书写。(3) 请两位学生到黑板上写。(4) 教师引导学生对同学演示进行评价,教师总结归纳。(5) 教师范写,并强调书写要点,学生仔细观摩。(6) 学生临写,老师巡视指导。(7) 学生分析写例字时应注意之处,教师归纳总结。(8) 教师范写,学生观察。(9) 学生练习例字,教师巡视指导。2学生继续练习,教师巡视指导。 四、展示评价。小组内展示其作品,学生相互评价:班级内展示,老师提出优点和不足。五、课堂

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