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.部编一年级下册语文第三单元教材分析教学建议本单元围绕“伙伴”这个主题，安排了三篇课文：小公鸡和小鸭子 树和喜鹊怎么都快乐 3 篇课文。通过这些课文的学习，引导学生明白个体要学会融入到集体生活中，团结友爱，互帮互助，你中有我，我中有你，才会感到真正的快乐和幸福。本单元还安排了“口语交际： 请你帮个忙”通过真实的交际练习鼓励学生在生活中主动寻求别人的帮助，能够说清寻求帮助的原因，同时学习使用文明用语。“语文园地三”安排了“查字典”“日积月累”“和大人一起读”三个部分的内容。旨在让学生初步学习用音序查字法，培养学生自主识字的能力， 并通过古诗阅读和课外阅读拓展学生的阅读量，进一步培养学生良好的阅读习惯 。教学目标：1. 通过加一加、减一减、随文识字等方法认识37 个生字，会写20 个生字，进一步养成良好的书写习惯。学会3 个偏旁，学习4 个多音字。2. 利用学生生活实践学习并积累AABB 式和描述动作的相关词语。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读
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