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.地理教育国际宪章国际地理联合会地理教育委员会1992序国际地理联合会地理教育委员会深信地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需；意识到地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界；知道在一个日渐缩小的世界上，学生需要更高的国际交往能力，以便在经济、 政治、文化、环境和安全等广泛的项目上进行有效的合作；关注地理教育在世界上一些地方受到忽视而在另一些地方则缺乏组织和连贯性的现象；准备协助世界各国的同行扫除地理盲；支持下列文件所订立的原则：联合国宪章；国际人权宣言；联合国教育、科学及文化组织章程；联合国教育、科学及文化组织对促进国际了解、合作及和平等方面教育的建议； 儿童权利宣言；多个国家的地理课程和文献。并谨在此向全人类推介这份地理教育国际宪章。挑战与反应要解决我们世界面对的主要问题和困难，需要全人类世世代代的全心投入。下列问题都有很强的地理成分：人口动态、食物和饥荒、城市化、社经差异、文盲、贫困、失业、
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