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.圆柱的认识教学目标 :1. 认识圆柱的特征，能正确判断圆柱体；认识圆柱的侧面及展开图，初步理解和掌握圆柱侧面积的计算方法。2. 学生体验自主探究，掌握学习的方法，培养学生观察、比较和判断能力，发现问题、分析问题和解决问题的能力。3. 培养学生主动探索精神，发展学生的空间观念，提高学生的学习兴趣， 树立学好数学的信心。教学重点 : 认识圆柱的特征。教学难点 : 圆柱的侧面展开图教具准备 : 带有包装纸的圆柱体模型，多媒体课件教学过程 :一、联系生活，引入新课。在我们的生活中， 还有很多物体的形状不是长方体和正方体的，件出示）：你们看（课这些物体的形状有什么共同点？如果把这些物体的形状画下来会是什么样子的呢？课件演示：从实物图抽象出圆柱图形。 .上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。今天这节课我们就一起来研究圆柱。（板书课题）在生活中你还见过哪些圆柱形的物体？ 二、自主探究新知，建立模型。1. 合作探究、整体感知圆柱。师：这些圆柱形物体有哪些特征呢？下面我们就一起来探究一下。
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