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初中数学教学成功案例.docx

.初中数学教学成功案例初中数学教学成功案例1:多边形内角和一、教材分析本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书( 六三学制) 七年级下册第七章第三节多边形内角和。二、教学目标1、知识目标:了解多边形内角和公式。2、数学思考:通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用,同时让学生体会从特殊到一般的认识问题的方法。3、解决问题:通过探索多边形内角和公式,尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题。4、情感态度目标:通过猜想、推理活动感受数学活动充满着探索以及数学结论的确定性,提高学生学习热情。三、教学重、难点重点:探索多边形内角和。难点:探索多边形内角和时,如何把多边形转化成三角形。四、教学方法:引导发现法、讨论法五、教具、学具教具:多媒体课件学具:三角板、量角器六、教学媒体:大屏幕、实物投影 .七、教学过程:( 一) 创设情境,设疑激思师:大家都知道三角形的内角和是180o,那么四边形的内角和, 你知道吗 ?活动一:探究四边形

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